{"id":2821,"date":"2023-03-15T22:39:32","date_gmt":"2023-03-15T21:39:32","guid":{"rendered":"https:\/\/lican.fr\/?p=2821"},"modified":"2023-03-15T22:39:32","modified_gmt":"2023-03-15T21:39:32","slug":"kalamata-1-ief","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lican.fr\/?p=2821","title":{"rendered":"Kalamata #1 &#038; IEF"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">12 mars\u00a02023<\/mark><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La journ\u00e9e d\u00e9bute par une s\u00e9ance d&rsquo;instruction. Je suis impressionn\u00e9e tant par la lutine qui aborde avec facilit\u00e9 &#8211; malgr\u00e9 une certaine appr\u00e9hension &#8211; l&rsquo;exercice de g\u00e9om\u00e9trie que je lui avais pr\u00e9par\u00e9 et par mon lutin qui d\u00e9chiffre de plus en plus rapidement les phrases rigolotes qu&rsquo;il doit ensuite dessiner.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apr\u00e8s le d\u00e9jeuner nous prenons la direction de la plage. Bien que le ciel soit ensoleill\u00e9, la m\u00e9t\u00e9o annonce un orage dans l&rsquo;apr\u00e8s-midi c&rsquo;est pourquoi nous pr\u00e9f\u00e9rons rester \u00e0 proximit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La plage est \u00e0\u00a0100m, ce sont des petits cailloux mais cela n&#8217;emp\u00eache pas les gnomes d&rsquo;en profiter m\u00eame si personne ne se baigne. Saut dans les vagues, recherche de coquillages, et lancer de balle \u00e0 la 4-pat occupent l&rsquo;apr\u00e8s-midi. La 4-pat est d&rsquo;ailleurs plus qu&rsquo;heureuse d&rsquo;affronter les rouleaux pour aller chercher sa balle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avec l&rsquo;homme nous \u00e9changeons sur le voyage, les prochaines \u00e9tapes, les suites et l&rsquo;\u00e9cole\/ l&rsquo;instruction des enfants. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je vais vous parler plus en d\u00e9tail de l&rsquo;IEF, de notre situation et de nos choix, car je sais que cela peut int\u00e9resser d&rsquo;autres familles dans notre situation si par hasard elles arrivent jusqu&rsquo;ici. Si cela ne vous int\u00e9resse que moyennement, vous pouvez passer la partie entre ~*~.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><strong>~*~<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aujourd&rsquo;hui nous n&rsquo;avons pas de vision claire sur les prochains mois, si nous rentrons ou poursuivons ou changeons d&rsquo;aventure. Ces \u00e9l\u00e9ments sont encore en discussion. Le truc c&rsquo;est que si nous voulons pouvoir poursuivre l&rsquo;instruction en famille en 2023\/ 2024, nous devons faire une demande d&rsquo;autorisation d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent, obligation entr\u00e9e en vigueur depuis l&rsquo;ann\u00e9e 2022\/2023 (je passe sciemment sur le cas particulier d&rsquo;autorisation de droit car il ne nous concerne pas).<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-pale-pink-color\">La question du dossier d&rsquo;autorisation<\/mark><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En voyageant <strong>hors de France<\/strong>, malgr\u00e9 que nous y soyons <strong>toujours r\u00e9sidents <\/strong>(physiquement et fiscalement), <strong>nous ne d\u00e9pendons pas des lois fran\u00e7aises <\/strong>et donc nous n&rsquo;aurions pas besoin de cette autorisation. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;autorisation est <strong>requise<\/strong> si nous restons <strong>plus d&rsquo;un mois en France<\/strong>, sinon les enfants doivent retourner en \u00e9tablissement scolaire. Avec un voyage comme le n\u00f4tre, il peut y avoir des impond\u00e9rables nous obligeant \u00e0 revenir plus t\u00f4t ou passer plus de 30 jours en France. Alors que les enfants sont en instruction en famille pendant les p\u00e9riodes \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger, il nous para\u00eet incoh\u00e9rent pour la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique de retourner dans un \u00e9tablissement scolaire pour un mois (cas du retour ponctuel) ou en cours d&rsquo;ann\u00e9e (cas du retour anticip\u00e9).<br>D&rsquo;o\u00f9 le fait d&rsquo;avoir fait une demande l&rsquo;an dernier, qui a \u00e9t\u00e9 accept\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce ne f\u00fbt pas une mince affaire. <br>Outre les balbutiements li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;entr\u00e9e en vigueur de la loi, nous entrions non pas dans la case de \u00ab\u00a0l&rsquo;itin\u00e9rance\u00a0\u00bb (n\u00b03), car uniquement applicable pour une itin\u00e9rance sur le territoire fran\u00e7ais, mais dans le cas d&rsquo;une <strong>\u00ab\u00a0situation propre \u00e0 l&rsquo;enfant\u00a0\u00bb (n\u00b04).<\/strong> Ce dernier cas obligeant \u00e0 pr\u00e9senter un ensemble de justificatifs et de documents pour appuyer le dossier. Qu&rsquo;on approuve ou non, c&rsquo;est le contexte et la liste des pi\u00e8ces est pr\u00e9cis\u00e9e dans les textes officiels et explicit\u00e9s par de nombreuses associations.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La demande doit \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e <strong>entre mars et mai<\/strong> pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire \u00e0 venir&#8230; Et aujourd&rsquo;hui nous ne savons pas avec certitude comment nous envisageons les prochains mois (et donc l&rsquo;ann\u00e9e scolaire\u00a02023\/2024). Le choix qui s&rsquo;offre \u00e0 nous est simple: soit faire une demande d&rsquo;autorisation emplie d&rsquo;hypoth\u00e8ses et de suppositions, \u00e0 l&rsquo;instar de celle faite l&rsquo;an dernier, soit ne rien faire et aviser. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si nous ne la faisons pas, le risque est d&rsquo;\u00eatre \u00ab\u00a0<em>hors la loi<\/em>\u00a0\u00bb si nous ne rescolarisons pas nos enfants \u00e0 notre retour, m\u00eame en cours d&rsquo;ann\u00e9e, ou pendant un s\u00e9jour de plus de 30 jours en France.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si nous faisons une demande, trois possibilit\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Elle est <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">accept\u00e9e<\/mark>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Elle revient \u00ab\u00a0<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">sans objet<\/mark>\u00a0\u00bb en raison de notre statut \u00ab\u00a0<em>hors de France<\/em>\u00ab\u00a0. Nous\u00a0nous retrouverons dans la m\u00eame situation que si nous n&rsquo;avions rien fait. C&rsquo;est ce qui c&rsquo;\u00e9tait pass\u00e9 lors de notre premi\u00e8re demande car je m&rsquo;\u00e9tais tromp\u00e9e de situation, j&rsquo;avais coch\u00e9 la n\u00b03 (itin\u00e9rance) et non la n\u00b04 (situation propre).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Elle est <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">refus\u00e9e<\/mark>. Nous nous retrouverons donc dans la m\u00eame situation que si nous n&rsquo;avions rien fait. Notre statut \u00ab\u00a0<em>hors de France<\/em>\u00a0\u00bb nous affranchissant de cette loi tant que nous ne revenons pas plus de 30 jours.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apr\u00e8s avoir pes\u00e9 les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments, l&rsquo;an dernier nous avions choisi de faire une demande d&rsquo;autorisation \u00ab\u00a0<em>au cas o\u00f9<\/em>\u00ab\u00a0, en invoquant la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique si nous devions revenir pr\u00e9matur\u00e9ment. Demande qui a \u00e9t\u00e9 accept\u00e9e. Aujourd&rsquo;hui, m\u00eame si rentrer d\u00e9finitivement en ao\u00fbt fait parti des possibilit\u00e9s, nous pr\u00e9f\u00e9rons faire une nouvelle demande, par acquis de conscience, juste pour ne pas se retrouver \u00ab\u00a0<em>hors la loi<\/em>\u00a0\u00bb si nous d\u00e9cidons de poursuivre ou de faire un s\u00e9jour prolong\u00e9 en France entre deux voyages au long cours.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans ce cas, deux situations:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Avoir mont\u00e9 un dossier \u00ab\u00a0<em>pour rien<\/em>\u00ab\u00a0, en cas de refus\/ sans objet ou de retour d\u00e9finitif avec rescolarisation des enfants. C&rsquo;est pour moi un risque mineur dans la mesure o\u00f9 j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 mont\u00e9 le dossier une fois et que notre situation serait similaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Recevoir un contr\u00f4le p\u00e9dagogique en cas d&rsquo;approbation (et si nous sommes en France \u00e0 la date pr\u00e9vue).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans notre cas, le risque qu&rsquo;elle soit refus\u00e9e ou qu&rsquo;elle soit sans objet pourrait \u00eatre augment\u00e9 en raison de l&rsquo;inspection de cette ann\u00e9e \u00e0 laquelle nous ne sommes pas en mesure de nous pr\u00e9senter. Je vous rassure, j&rsquo;ai bien inform\u00e9 l&rsquo;acad\u00e9mie de notre situation pour cette inspection. Je n&rsquo;ai pas encore eu de retour et il est possible qu&rsquo;ils nous rayent des listes parce que nous sommes \u00ab\u00a0<em>hors de France<\/em>\u00ab\u00a0, et de fait nous cat\u00e9goriser \u00ab\u00a0<em>sans objet<\/em>\u00a0\u00bb lors de notre prochaine demande. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&rsquo;est donc un gros dossier en perspective, mais ce n&rsquo;est pas cela qui m&rsquo;arr\u00eate ! <br>En dehors des pi\u00e8ces justificatives administratives, le dossier doit contenir un \u00ab\u00a0<strong>projet \u00e9ducatif et p\u00e9dagogique<\/strong>\u00ab\u00a0. Sa pr\u00e9paration d\u00e9pend des choix pour mener l&rsquo;instruction : en solo, avec un \u00e9tablissement d&rsquo;enseignement \u00e0 distance, des programmes alternatifs etc&#8230; <br>C&rsquo;est la partie fastidieuse de ce dossier.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-pale-pink-color\">La question des modalit\u00e9s d&rsquo;IEF<\/mark><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;an pass\u00e9 j&rsquo;avais opt\u00e9 pour un programme sous forme de kits th\u00e9matiques. Malheureusement nous n&rsquo;avons fait que survoler ces kits tant nous avions \u00e0 rattraper de blocages et de notions avec notre lutine. Nous avons donc cherch\u00e9 avant tout \u00e0 d\u00e9bloquer et relancer la machine de l&rsquo;apprentissage sans heurts. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En plus de ces kits, j&rsquo;avais pour chaque niveau des livrets regroupant le programme de l&rsquo;ensemble de l&rsquo;ann\u00e9e. Et pour le lutin, j&rsquo;avais compl\u00e9t\u00e9 par une m\u00e9thode de lecture car il \u00e9tait impatient de d\u00e9buter la lecture.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quoiqu&rsquo;il en soit, pour l&rsquo;an prochain la question se pose en prenant en compte notre exp\u00e9rience de cette ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\">Les cours par correspondance<\/mark><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous avons crois\u00e9 quelques familles dont les enfants suivent <strong>des cours par correspondance<\/strong>. Il existe plusieurs \u00e9tablissements en proposant (ex; CNED, cours Legendre, cours Saint-Anne&#8230;). Autant c&rsquo;est complet et suit le programme autant, dans notre cas de voyage au long court, cela n&rsquo;apporte aucune plus-value sinon la garantie du contenu. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans tous les cas, ils ne se substituent pas \u00e0 un \u00e9tablissement scolaire et une inspection est donc toujours r\u00e9alis\u00e9e. Eh oui, en tant que \u00ab\u00a0cas n\u00b04\u00a0\u00bb (situation propre), nous n&rsquo;avons pas le droit au CNED r\u00e8glement\u00e9 qui pourrait \u00e9quivaloir \u00e0 une scolarisation en \u00e9tablissement scolaire. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Du coup, le retour \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole ne tient pas compte des r\u00e9sultats obtenus pendant les cours par correspondance mais s&rsquo;effectue par classe d&rsquo;\u00e2ge en primaire et avec un test de niveau au coll\u00e8ge\/ lyc\u00e9e (ou selon le bon vouloir de l&rsquo;\u00e9tablissement).  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De plus, ces cours n\u00e9cessitent un rythme de travail soutenu, voire similaire \u00e0 celui de l&rsquo;\u00e9cole et imposent des \u00e9valuations. C&rsquo;est un rythme qu&rsquo;il est compliqu\u00e9 de suivre en voyage. Avec les \u00e9volutions technologiques, des s\u00e9ances \u00ab\u00a0en ligne\u00a0\u00bb sont obligatoires et les dates de rendu des devoirs et d&rsquo;\u00e9valuation sont rigides. Deux \u00e9l\u00e9ments qui peuvent \u00eatre difficiles \u00e0 tenir \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger notamment en raison des acc\u00e8s internet pas toujours au top sans parler du d\u00e9calage horaire ou du rythme des apprentissages qui n&rsquo;est pas celui attendu.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"><strong>Sans support formel<\/strong><\/mark><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je ne parle pas du \u00ab\u00a0<em>unschooling<\/em>\u00ab\u00a0, qui consiste \u00e0 laisser les enfants apprendre \u00e0 leur rythme au fil de leur d\u00e9couvertes sans s\u00e9ances formelles d&rsquo;instruction ni suivi du programme de l&rsquo;\u00e9ducation nationale de la \u00ab\u00a0classe\u00a0\u00bb dans laquelle les enfants devraient \u00eatre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je parle de r\u00e9aliser l&rsquo;instruction par soi-m\u00eame sans r\u00e9el support formel sinon les programmes. C&rsquo;est un peu ce que nous faisons cette ann\u00e9e en raison des lacunes et des blocages que nous avons d\u00e9couverts chez notre lutine. Nous nous sommes appuy\u00e9s sur les attendus du programme en CM1\/ CM2 pour organiser l&rsquo;instruction suivant un rythme qui nous est propre. Les s\u00e9ances sont organis\u00e9es par nous-m\u00eame sans forc\u00e9ment coller strictement au programme. J&rsquo;entends par-l\u00e0 que quand nous voyons une notion, nous ne nous limitons pas dans les explications sous pr\u00e9texte que ces approfondissements ne sont th\u00e9oriquement vus que plus tard. De m\u00eame, il est possible que nous n&rsquo;ayons pas abord\u00e9 certaines notions, nouvelles en CM2, parce que nous souhaitions consolider les autres. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous trouvons des supports sur diff\u00e9rents sites, utilisons ponctuellement les livrets \u00ab\u00a0<em>Toute mon ann\u00e9e<\/em>\u00ab\u00a0, proposons les kits pour des s\u00e9ances en autonomie (par exemple en roulant) ou laissons libre cours \u00e0 notre imagination pour proposer des entra\u00eenements.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&rsquo;est top, nous suivons le rythme des enfants &#8211; qui appr\u00e9cient &#8211; et j&rsquo;ai d\u00e9couverts de supers outils que je compte proroger l&rsquo;an prochain si nous continuons (ex. cahier des si\u00e8cles, carnet de voyage, cahier des pays, cahiers des d\u00e9couvertes&#8230;). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Par contre, je navigue totalement \u00e0 vue avec une id\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale des attendus &#8211; merci les livrets des ann\u00e9es CM1\/ CM2 pour m&rsquo;avoir donn\u00e9 une transcription des programmes &#8211; et ne suit probablement pas la continuit\u00e9 esp\u00e9r\u00e9e pour les apprentissages. Il y a tr\u00e8s probablement des notions que nous avons \u00ab\u00a0trop\u00a0\u00bb approfondies tout comme il y en a que nous n&rsquo;avons pas d\u00fb aborder. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De plus nous formalisons essentiellement les maths et le fran\u00e7ais, dont la pr\u00e9paration est chronophage. Ce sont les seules mati\u00e8res avec des s\u00e9ances \u00e0 proprement parler. Tout ce qui est autre (sciences, histoire\/ g\u00e9o, \u00e9ducation civique&#8230;) nous les travaillons au fil des visites selon les situations rencontr\u00e9es et nous compl\u00e9tons, sans r\u00e9elle r\u00e9gularit\u00e9, les cahiers d\u00e9di\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans cette fa\u00e7on de faire, il y a une coh\u00e9rence avec le voyage mais elle n&rsquo;est pas forc\u00e9ment des plus \u00e9vidente.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"><strong>M\u00e9thodes alternatives<\/strong><\/mark><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il existe certainement plusieurs outils  Je vais parler des programme sous forme de kits th\u00e9matiques propos\u00e9 par <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.lemondedemeietnoe.com\/\" target=\"_blank\">Le Monde de Mei et No\u00e9<\/a><\/em>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il s&rsquo;agit d&rsquo;un programme cr\u00e9e par une enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e qui suit les attendus de l&rsquo;\u00e9ducation nationale sans \u00eatre n\u00e9anmoins un \u00ab\u00a0\u00e9tablissement d&rsquo;enseignement\u00a0\u00bb. Il n&rsquo;y a pas d&rsquo;\u00e9valuation et donc pas de contrainte de date ou de rythme (et donc pas de bulletin de note mais bon nous n&rsquo;y tenons pas sp\u00e9cialement au vu du peu d&rsquo;int\u00e9r\u00eat que cela apporte pour la suite).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque kit, sur une th\u00e9matique donn\u00e9e, passe en revue l&rsquo;ensemble des mati\u00e8res. En choisissant un programme, c&rsquo;est-\u00e0-dire l&rsquo;\u00e9quivalent d&rsquo;une \u00ab\u00a0ann\u00e9e scolaire\u00a0\u00bb, les kits sont progressifs et permettent de voir l&rsquo;ensemble des attendus pour un niveau ou un cycle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les sujets des kits sont vari\u00e9s, complets, approfondis et mis \u00e0 niveau r\u00e9guli\u00e8rement avec les exigences de l&rsquo;EN. Des outils compl\u00e9mentaires sont propos\u00e9s pour aller plus loin sur les sujets (ex. fiches d&rsquo;exercices, vid\u00e9os&#8230;) ou apporter un support avec le suivi et les aspects l\u00e9gislatifs (demande d&rsquo;autorisation, contr\u00f4le p\u00e9dagogique&#8230;). Leur projet p\u00e9dagogique m&rsquo;a bien aid\u00e9 pour ma demande d&rsquo;IEF de l&rsquo;an dernier. Je l&rsquo;avais compl\u00e9t\u00e9e d&rsquo;un document pr\u00e9cisant les apports du voyage pour chaque notion du socle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Petit bonus, cette m\u00e9thode a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e aux contr\u00f4les p\u00e9dagogiques de l&rsquo;EN par des familles utilisant ces programmes et les retours sont positifs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cerise sur le g\u00e2teau, sa cr\u00e9atrice est abordable et disponible pour r\u00e9pondre aux questions.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"><strong>Notre choix pour l&rsquo;an prochain<\/strong><\/mark><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si nous poursuivons l&rsquo;IEF, nous repartirions avec les programmes <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.lemondedemeietnoe.com\/\" target=\"_blank\">Le Monde de Mei et No\u00e9<\/a><\/em>. Maintenant que la lutine est plus \u00e0 l&rsquo;aise avec l&rsquo;enseignement, ces kits pourront reprendre leur place principale en devenant la ligne directrice \u00e0 laquelle nous ajouterons des petits entra\u00eenement r\u00e9guli\u00e8rement. Ce sera aussi l&rsquo;occasion de responsabiliser et faire en gagner en autonomie la lutine, \u00e0 l&rsquo;instar d&rsquo;une entr\u00e9e au coll\u00e8ge. Nous pr\u00e9parerons notre demande d&rsquo;autorisation en ce sens, toujours avec un document compl\u00e9mentaire des apports du voyage \u00e0 l&rsquo;instruction.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si nous continuons en IEF, nous savons donc o\u00f9 aller. Il sera aussi bient\u00f4t question de reprendre contact avec les \u00e9tablissements scolaires pour les \u00e9ventuelles inscriptions\u00a02023\/2024\u00a0mais cela viendra dans un second temps.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><strong>~*~<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apr\u00e8s ces \u00e9changes nous retournons au Lican alors que de gros nuages noirs s&rsquo;approchent. En effet la gr\u00eale finie par tomber dans un fracas amplifi\u00e9 par la r\u00e9sonance du toit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apr\u00e8s ce d\u00e9luge glac\u00e9, l&rsquo;homme et moi allons lancer une lessive. Je ne sais ce qui se passe mais cela prend bien plus de temps que pr\u00e9vu et nous \u00e9tendons de nuit notre lessive comptant sur le soleil matinal pour la s\u00e9cher !<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je termine la soir\u00e9e avec la pr\u00e9paration d&rsquo;un pain. J&rsquo;ai aussi une recette de brioche que je testerai d\u00e8s que j&rsquo;aurais de l&rsquo;\u00e9lectricit\u00e9 pour utiliser mon batteur dans sa configuration \u00ab\u00a0p\u00e9trisseur\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">13 mars\u00a02023<\/mark><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&rsquo;est une belle journ\u00e9e qui nous accueille. Apr\u00e8s le petit d\u00e9jeuner, nous enfourchons nos v\u00e9los pour aller \u00e0 la d\u00e9couverte de la ville. Les gnomes sont heureux comme tout de faire du v\u00e9lo !<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Peu de circulation, de larges trottoirs et des pistes cyclables. Ce sont de bonnes conditions pour p\u00e9daler serein. Nous nous arr\u00eatons pr\u00e8s d&rsquo;une aire de jeu o\u00f9 les enfants peuvent se d\u00e9fouler. Ils profitent \u00e0 fond des installations.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous prenons ensuite la direction du port. D&rsquo;abord des bateaux de promenade, dont un vieux gr\u00e9ments qui attire l&rsquo;\u0153il des enfants. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-2-462x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2826\" width=\"347\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-2-462x1024.jpg 462w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-2-135x300.jpg 135w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-2-693x1536.jpg 693w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-2.jpg 722w\" sizes=\"auto, (max-width: 347px) 100vw, 347px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apr\u00e8s quelques tours et d\u00e9tours nous trouvons l&rsquo;entr\u00e9e du port de plaisance. Nous parcourons les quais \u00e0 la d\u00e9couverte des bateaux de plaisances amarr\u00e9s ici. Avec les enfants nous reconnaissons les pavillons et d\u00e9chiffrons les noms.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&rsquo;est toujours amusant de chercher \u00e0 d\u00e9couvrir le sens cach\u00e9 des appellations des navires.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Direction un petit restaurant en ville o\u00f9 nous d\u00e9gustons des <em>gyrospitas<\/em> (les gnomes) et de la viande de porc, sans pain, pour l&rsquo;homme et moi. D&rsquo;ailleurs saviez-vous que le terme <em>gyros<\/em> signifie \u00ab\u00a0tourner\u00a0\u00bb (\u00e0 l&rsquo;instar du terme turc <em>d\u00f6ner<\/em>) et qualifie la fa\u00e7on de cuisiner la viande, sur une broche verticale.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"462\" height=\"1024\" data-id=\"2827\" src=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-1-462x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2827\" srcset=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-1-462x1024.jpg 462w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-1-135x300.jpg 135w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-1-693x1536.jpg 693w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-1.jpg 722w\" sizes=\"auto, (max-width: 462px) 100vw, 462px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"462\" height=\"1024\" data-id=\"2828\" src=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-3-462x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2828\" srcset=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-3-462x1024.jpg 462w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-3-135x300.jpg 135w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-3-693x1536.jpg 693w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-3.jpg 722w\" sizes=\"auto, (max-width: 462px) 100vw, 462px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au retour nous faisons une nouvelle pause au parc de jeux avant de retourner au Lican.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La fin de journ\u00e9e est occup\u00e9e par quelques jeux de soci\u00e9t\u00e9, le <em>draftosaurus<\/em> o\u00f9 il s&rsquo;agit de peupler un parc de dinosaures suivant les contraintes d\u00e9termin\u00e9es par le d\u00e9, le cochon qui rit o\u00f9 le hasard des d\u00e9s d\u00e9cide lequel compl\u00e8tera son cochon le premier ou la bataille navale dans laquelle se lancent avec ferveur les lutins.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"462\" src=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-4-1024x462.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2829\" srcset=\"https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-4-1024x462.jpg 1024w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-4-300x135.jpg 300w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-4-768x347.jpg 768w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-4-1536x693.jpg 1536w, https:\/\/lican.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/0313_-4.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>12 mars\u00a02023 La journ\u00e9e d\u00e9bute par une s\u00e9ance d&rsquo;instruction. 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